2022年合肥师范大学本科生康复功能评定考试大纲。
第一章概述
考核要点:1。康复功能评估的概念；2.损害、障碍和残疾的概念；3.康复评估方法的质量要求；4.康复评估的意义和作用；5.康复评估过程中的注意事项；6.制定康复计划。
第二章人体形态评估
考核要点:1。人类形态的概念；2.人体形态的评估内容；3.常见异常姿势和潜在异常的评估和分析；4.姿势异常的影响；5.肢体长度和周长的测量方法；6.人体围度的测量方法；7.腰臀比的概念；8.身体质量指数(身体质量指数)。
第三章神经系统发育的评估
考核要点:1。反射发展的过程和基本特征；2.脊髓，中脑，脑干，大
水* * *投篮的得分方法；3.浅层反射和深层反射的概念。
第四章心肺功能康复
考核要点:1。心脏功能分类(美国心脏协会)；2.心电图运动试验的目的；
3.心电图运动试验的类型；4.运动试验的结果和意义；5.呼吸困难的分类；
6.肺容量和通气功能的测量；7.运动气体代谢的测量。
第五章感觉功能的评价
考核要点:1。浅感和深情的传导路径；2.感觉障碍的类型和特征；
4、深情、深情的检验方法；4.感官检验与评价中的注意事项。
5、
第六章肌肉力量的评估
考核要点:1。肌肉力量的概念；2.肌肉的结构和肌纤维的分类；3.原动力、拮抗剂和制动装置的概念；4.肌肉收缩的类型和影响因素；5.洛维特手部肌肉力量的评估与分级。6.等长肌力测试；7.肌肉爆发力测试。
第七章联合流动性评价
考核要点:1。滑膜关节的结构；2.关节的稳定性和灵活性；3.影响节日活动的各种因素；4.联合活动评价的目的；5.主要关节的关节活动度测量方法。
第八章协调平衡评价
考试要点:1。协调和人类平衡的概念；2.造成协调障碍的因素；3.协调障碍的常见类型；4.协调功能分级；5.人体平衡的维持机制；6.平衡反应的概念；7.平衡功能分级；8.余额类型；9.静态平衡能力测试和动态平衡能力测试。
第九章步态分析
考核要点:1。步态的基本参数；2.步行周期；3.RLA八点法；4.行走能力的评估；5.周围神经损伤引起的步态异常；6.骨关节病引起的异常步态。
第十章常见骨关节疾病的评估
考核要点:1。手外伤后运动功能和感觉功能的评估:2.肩周炎的病因及临床表现；3.颈椎病的病因和分类；4.腰椎间盘突出症的病因、类型和临床表现；5.膝骨关节炎的分类与临床。
[参考书目]
1.运动解剖学，李世昌，高等教育出版社，第3版。
2.邓树勋主编，《运动生理学》第3版，(国家“十二五”普通高等教育规划教材)，北京:高等教育出版社，2015年4月3日。康复功能评估，王玉龙，人民卫生出版社，第2版。
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