《剑桥英语》是2009年高等教育出版社出版的图书，作者是曹臻珍等。该书适用于准备剑桥少儿英语考试一级的7岁以上学生。
单词积累不够，几十字的短文，一个单词反复使用，如何才能突破，迈出剑桥KET写作低分怪圈呢？因此整理了‘如何迈出剑桥KET写作低分怪圈’，希望可以帮助备考剑桥KET的小可爱们突破作文，实现卓越成绩。
1.使用同义词 说到避免词汇重复，不得不提到同义词替换这个方法。使用同义词替换是最简单的降低词汇重复率的方法。如果在平时背单词的时候，使用英英释义，再和同义词一起记忆，那么在写作时就不会出现反复使用一个词的状况了。 2.具体化+抽象化 具体化指的是把想要进行替换的词汇进行拆分，更加详细的表达出来。比如说，为了避免重复使用“students”一词，可以将其具体化为“boys and girls”。同样，为了避免重复使用“children”一词，可以将其具体化为“sons and daughters”。将上面的思路反过来就是抽象化。 举一个B1 Preliminary真题中的例子：题干的邮件中提到“Students can sing, dance, play a musical instrument or perform in some other way”，而在答题时，可以将这一长句抽象化为“activities”。 3.使用代词 使用代词避免重复是一个非常常见的方法，A2 Key官方真题Test2 Part7的满分作文范例中全篇使用了这一方法。可以看到，如果不使用代词的话，全篇的人名一定会在绕晕考官之前把自己绕晕的。除了“He/she/it/we/them”这种常见的代词之外，“前者(the former)”，“后者(the latter)”，包括文中将Andy代称为“the neighbor”都是可以的，要学会灵活运用。 4.改变句式结构 从上文中的作文评分中可以看到，sentence construction也在Language一项中被反复考量。所以，改变句式结构是个一石二鸟的好方法。改变句式结构不仅可以避免词汇重复，还能够增加句式多样性。基本的句式框架有：主谓宾、主系表、It is以及There be，再加上可以变换主语这一招，句式结构多样性就有了。
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