通常我们可以沿着词、句、段、和篇章四个维度循序渐进。
首先是单词，如果你连托福词汇都没有搞定，那么你做ACT阅读必然会狗带。因为ACT阅读的四篇文章都是名家写就，他们脑海中可没有什么ACT词汇大纲。换言之，文章里可能会用到任何词汇。如果托福词汇还没有背完的，请先回炉重造;如果想要进一步提升自我的，那就先把真题里面没有掌握的词汇搞定吧。
其次是句子，SAT考试阅读的文本难度要高于ACT的文本难度，或者反过来说，ACT阅读文本的难度没有那么高。废话!时间已经很紧了，如果难度再和SAT一样，真的还会有学生去考ACT吗!当然，这并不是说做ACT阅读就完全不会有长难句方面的困扰。虽然难句不如SAT那么多，但相较于托福而言，难度级别明显是提升了一个层次的。鉴于每个人心中的长难句都不一样，我建议在做题时，除了整理不会的单词，还要整理下属于自己的长难句(判断标准：细读两遍还无法理解的句子)。整理多了之后就会发现其实自己不熟悉的句型就那么几类，如果你能把这几类彻底的攻克了，那么你在长难句阅读方面就不会有太大问题了。同样的，我现在也在编写一本ACT长难句方面的书。因为现在事情也挺多，估计大家见到它至少是下半年的事情了，欢迎再次热烈期待。
再次是段落的问题。ACT要求我们读文章的速度那么快，其结果必然是有很多内容是我们可以略读的，这也是我们后期突破阅读速度瓶颈的必杀技。其实这也是美国大学对我们提出的要求，因为你去学习之后肯定每周要读大量文献，如果你的阅读速度慢，阅读技巧差，那么你就会完全无法适应国外的学术环境，上课听不懂、考试不及格以及被学校劝退这样本来是腾讯新闻里的事情也会以你为主角了。这块如果要细讲的话，就不是几千字的问题了，的强化课程有一半内容都是围绕着这一核心。如果一定要我总结一下的话，我会这么说：我们在做ACT阅读自我进化的过程当中，到最后其实最大的收获不是词汇量增加了或者长难句会读了，而是明白了在读书的时候，应该有所度，有所不读。
最后是篇章问题。其实不管是议论文、说明文还是小说，被出题人选出来的片段中总会有一些比较模式化的结构，就连非常恶心的意识流小说都会有框架。这对于我们来说当然是好事，因为不仅在读段落的时候我们对句与句之间的着重不一样，在读篇章的时候，我们对段与段之间的侧重也是不一样的。比如开头段，我们肯定应该细读。而随着我们往下读的越多，文章的结构也就会越来越清晰。虽然ACT阅读不像韩剧，我们看了开头就能猜到结局，但其实我刚刚说了，还是会有套路。当我们搞清楚当下所读这篇文章的套路之后，我们就可以加速了。有些段落必要是要迅速浏览的，只是我们需要记得这些段落的位置，当真正考到相关信息的时候，我们不至于完全找不到它们的位置。当然，篇章结构属于比较难的部分，我个人觉得当上面三个维度，尤其是慢慢学会怎么读段落之后再去练习把握文章的结果会效果更好。