大语文对孩子是很有用的。学习大语文不是只学语文知识，它更多的是扩大了孩子的眼界和见识，培养孩子的交流沟通能力、情感语言表达能力，既是技能的展现，又是文化底蕴的沉积。
大语文主要学什么
传统意义上的语文主要指的是拼音与识字、组词与造句、现代文阅读和作文，以语言学习和应试为主要目标，学习的内容主要是语文课本。
而“大语文”，则是用更大的格局和眼光看待语文学习，将语文的学习对象从语言拓展到文学、文化、艺术、历史等更广阔的空间，纵横上下五千年，古今中外，包罗万象。
在教法上，不同于传统语文教学中对“语言”学习的偏重，比如字词句、段落章节、中心思想等，大语文更强调“文学”的部分，强调提升文学素养和眼界格局。
大语文不是计划将每个孩子都培养成文学家或哲学家，更期望把他们培养成拥有人生智慧的人。比如，当面对西湖，孩子不再只会说“好美、漂亮”，而是会用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
孩子学大语文有什么好处
1、提高语文学习兴趣
从语文学习兴趣来看，大语文以丰富的历史背景、妙趣横生的人物故事、旁征博引的知识讲解、轻松的课堂气氛，打破死记硬背的传统学习方式，激发孩子学习兴趣，真正爱上语文。孩子们在爱上语文后，定期阅读名著、翻译文言文和诗歌、完成小练笔或者摘抄仿写，能够加深孩子的文学功底并帮助孩子树立自信心。
2、培养语文学习习惯
①从小培养记笔记的技能；
②学会网状记忆知识点，融会贯通；
③朗诵、背诵经典篇目，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”；
④查询资料完成练习册，自己朝感兴趣的方向拓展和积累。
3、扩大知识量，建立同情心
小学五年的大语文课程里，古代文学从先秦两汉一直学到元明清，将几千年来中华文学史中的名家名篇尽收囊中，帮助学生在脑中构建完整的文学史脉络。而外国文学中，学习十余个国家的文化作家，涉及的学科涵盖文学、历史、地理、政治，甚至哲学。
从孩子的长期培养来看，小学阶段是孩子学习新事物、打基础的黄金时期。在大语文课堂上，天文地理、历史文学、哲学思考、文字语言都融入其中，这对孩子的思维、视野拓宽绝对有帮助，以贤者为友、以君子自居、以天下为己任，让孩子真正成为一个有修养的人。