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二、泰州安全教育平台简介为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、泰州中小学安全“普及消防安全知识，增强防范意识，开展应急演练，提高师生自救、互救能力，是确保校园安全和谐稳定的重要举措。泰州市消防支队、医药高新区消防大队、泰州市消防协会在泰州市凤凰初级中学开展了一场消防安全专题教育活动，为650余名全校师生进行消防安全教育宣讲，并开展疏散自救逃生演练。
为全面深入推动中小学生安全教育工作，有效降低伤亡事故发生率，切实做好中小学生安全保护工作，泰州医药高新区消防大队出动了3辆消防车和12位干部战士，与消防协会的2位讲师和5位工作人员共同协作，为师生们普及消防安全常识，指导开展消防应急演练。
顾毛杰参谋给全校师生宣讲消防安全知识
活动现场，医药高新区消防大队参谋顾毛杰以寓教于乐的教育方式，为全校师生宣讲了消防安全常识，并就消防安全隐患、自救逃生行为进行形象生动的现场演示。顾毛杰参谋用深入浅出、活泼风趣的语言向凤凰中学的全校师生讲解做好消防安全工作的重要性，得到了学校师生的一致好评。
消防官兵指导师生进行疏散自救逃生演练
消防官兵指导师生们进行疏散自救逃生演练，短短几分钟，按既定的消防应急预案，报警、灭火、组织人员疏散等规定动作有序完成。操场上师生们安全疏散、撤离，井然有序。“感谢消防叔叔给我们传授了这么多消防知识，以后遇到火灾一定先用水淋湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿迅速离开火场。”该校学生纷纷表示。
消防官兵向师生讲解消防器材
消防官兵还向师生们详细讲解了消防器材，并组织灭火演示。在现场操作演示过程中，该校校长沙国禅就如何扑灭液化气火灾和灭火器使用方法向师生进行了重点讲解和示范操作，手把手指导师生如何使用灭火器扑灭火灾。现场气氛热烈，师生们轮番上阵，真正体验了一次与火灾零距离的实践活动。
市消防支队宣传科长李缙表示，学校作为人员密集场所,一直是消防安全工作的重点。通过开展消防安全宣讲和疏散自救逃生演练，能够提高师生安全防范意识, 增强自防自救的突发事故应急能力。作为消防每年的常态活动，今后我们将持续扩大宣传范围，为构建平安校园、和谐社会，打造“江苏高质量发展中部支点城市”贡献消防力量。