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二、烟台安全教育平台简介为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,中国教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。
通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。
三、烟台中小学安全新学期伊始,烟台芝罘中学从学生常规管理入手,扎实开展“安全教育周”暨常规教育月系列活动。
9月23日,烟台市交警一大队曲警官走进我校开展“关注交通安全,平安文明出行”的交通安全宣传活动,以师生喜闻乐见的形式,讲解不系安全带、行人过马路不观察以及随意开关车门的危害性,借此提高广大学生交通安全意识和自我保护意识。
烟台市交警一大队曲警官为学生们开展主题宣传活动
23日第八节课,我校组织全校观看安全教育主题班会课,通过ppt的播放,班主任赵老师从学生集会、学生就餐、学生交通安全及校园隐性伤害等四个方面为学生讲解需要注意的事项,让学生领悟到生命的美好和多姿多彩,而这一切的前提是安全。所以需要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣。
班主任老师开设安全教育主题班会
为增强广大师生应急避险、自救互救的能力,加强学生安全教育,9月27日,我校开展消防疏散演练活动。
上午9点40分,随着消防警报声响起,各班班主任马上组织学生,迅速进入紧急疏散状态。在老师的带领下,学生们用湿毛巾捂住口鼻有序撤出教室,楼层引导员指明学生疏散方向。按照逃生演练方案设定的路线,学生井然有序的从教学楼撤离到操场指定位置。整个消防疏散演练规范、紧凑、安全、高效。
学生进行消防疏散演练
随后,烟台市芝罘区消防大队宣讲员曲美静老师为全体师生从三个方面讲解了逃生时的注意事项,例如:湿毛巾需要三对折;拨打119报警时需要讲清地址、何物起火、是否有人员受伤;如何正确使用灭火器等。曲老师细致的讲解,令在场师生受益匪浅。演练最后,政教处王建副主任对本次消防疏散演练进行总结,同时对今后大课间活动提出了具体要求。
我校一直高度重视安全工作,政教处制定了详细的疏散演练方案,明确各部门职责。此次消防疏散演练,为学生上了一堂生动的安全教育课,增强了师生们的安全意识。另外,学校还通过召开安全教育主题班会、签订安全责任书、印发安全家长信等方式,对学生进行安全教育,均起到了理想的效果。