学前心理学课程考试大纲(试行)
一、考试内容
学前心理学知识点的难度和比重
1.学前心理及其影响因素
(1)掌握学前心理学的概念、研究对象和内容。
(2)了解学龄前儿童心理发展的意义。
(3)掌握影响学龄前儿童心理发展的因素。
2.学前儿童的心理发展及其理论基础
(1)掌握学前儿童心理发展的重要概念:转折点、危机期、敏感期、关键期、最近发展区、生态系统观等。
(2)掌握学龄前儿童心理发展的规律和年龄特点。
(3)掌握与运用:学前儿童心理发展的理论流派和主要观点。
3.学龄前儿童的生理发育
(1)了解学龄前儿童的身体生长发育情况。
(2)了解学龄前儿童动作发展的总趋势。
(3)掌握学龄前儿童大脑神经系统的发育。
(4)掌握学龄前儿童早期的无条件反射活动和条件反射活动。
4.学前儿童注意力的发展
(1)掌握注意的概念、功能和分类。
(2)了解注意的外在特征和品质。
(3)了解学前儿童注意力的发生和发展。
(4)应用:学龄前儿童注意力分散的原因及预防措施。
(5)应用:学前儿童注意力的培养。
5.学前儿童知觉的发展。
(1)掌握感觉知觉的概念和分类。
(2)了解学前儿童感官知觉的发生和发展特点。
(3)意识在学前儿童心理发展中的作用。
(4)掌握学前儿童观察力的培养。
(5)应用:感知规律在幼儿教学活动中的应用。
6.学前儿童记忆的发展
(1)掌握记忆的概念和分类。
(2)掌握学前儿童记忆发展的特点。
(3)掌握学前儿童记忆保持和遗忘的规律。
(4)掌握与运用:学前儿童记忆力的培养。
7.学前儿童想象力的发展
(1)掌握想象的概念和分类。
(2)了解想象力在学前儿童发展中的作用。
(3)了解学前儿童想象力的发生和发展。
(4)掌握学前儿童想象力的培养。
8.学前儿童思维的发展
(1)掌握思维概述。
(2)掌握学前儿童思维发展的趋势和一般特点。
(3)了解学前儿童掌握概念的特点。
(4)了解学前儿童判断和推理的发展特点。
(5)了解学前儿童理解力的发展趋势。
(6)掌握学前儿童思维的培养。
9.学前儿童言语的发展
(1)掌握言语的概念和分类。
(2)了解言语和语言的区别和联系。
(3)掌握学前儿童言语发展的特点和规律。
(4)应用:学龄前儿童言语能力的培养。
10.学龄前儿童的情绪发展
(1)掌握情绪和情感的概念和分类。
(2)了解学龄前儿童情绪的作用。
(3)了解学龄前儿童情绪的发生和分化。
(4)掌握学前儿童情绪的发展趋势。
(5)掌握与运用:学前儿童积极情绪的培养。
11.学前儿童意志的发展
(1)了解意志的概念和特征。
(2)了解学前儿童意志的特点和发展规律。
(3)掌握学前儿童意志的培养。
12.学前儿童人格的发展
(1)掌握人格的概念和特征。
(2)了解学前儿童人格发展的基本理论。
(3)掌握学前儿童自我意识发展的特点。
(4)掌握和运用学前儿童气质发展的特点。
(5)掌握并运用:学前儿童性格发展的特点。
(6)了解学龄前儿童能力发展的特点。
13.学龄前儿童的社会性发展
(1)掌握社会性、亲社会行为和反社会行为的概念。
(2)掌握学前儿童亲子关系的发展特点。
(3)了解学前儿童同伴关系的类型和发展特点。
(4)掌握并运用:学前儿童社会行为的表现和特点。
(5)了解发展和培养学前儿童性别角色的途径。
二。试卷结构
考试题型为单项选择题、是非题、名词解释、简答题和论述题,满分为100分。
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