学前心理学课程考试大纲(试行)

一、考试内容

学前心理学知识点的难度和比重

1.学前心理及其影响因素

(1)掌握学前心理学的概念、研究对象和内容。

(2)了解学龄前儿童心理发展的意义。

(3)掌握影响学龄前儿童心理发展的因素。

2.学前儿童的心理发展及其理论基础

(1)掌握学前儿童心理发展的重要概念:转折点、危机期、敏感期、关键期、最近发展区、生态系统观等。

(2)掌握学龄前儿童心理发展的规律和年龄特点。

(3)掌握与运用:学前儿童心理发展的理论流派和主要观点。

3.学龄前儿童的生理发育

(1)了解学龄前儿童的身体生长发育情况。

(2)了解学龄前儿童动作发展的总趋势。

(3)掌握学龄前儿童大脑神经系统的发育。

(4)掌握学龄前儿童早期的无条件反射活动和条件反射活动。

4.学前儿童注意力的发展

(1)掌握注意的概念、功能和分类。

(2)了解注意的外在特征和品质。

(3)了解学前儿童注意力的发生和发展。

(4)应用:学龄前儿童注意力分散的原因及预防措施。

(5)应用:学前儿童注意力的培养。

5.学前儿童知觉的发展。

(1)掌握感觉知觉的概念和分类。

(2)了解学前儿童感官知觉的发生和发展特点。

(3)意识在学前儿童心理发展中的作用。

(4)掌握学前儿童观察力的培养。

(5)应用:感知规律在幼儿教学活动中的应用。

6.学前儿童记忆的发展

(1)掌握记忆的概念和分类。

(2)掌握学前儿童记忆发展的特点。

(3)掌握学前儿童记忆保持和遗忘的规律。

(4)掌握与运用:学前儿童记忆力的培养。

7.学前儿童想象力的发展

(1)掌握想象的概念和分类。

(2)了解想象力在学前儿童发展中的作用。

(3)了解学前儿童想象力的发生和发展。

(4)掌握学前儿童想象力的培养。

8.学前儿童思维的发展

(1)掌握思维概述。

(2)掌握学前儿童思维发展的趋势和一般特点。

(3)了解学前儿童掌握概念的特点。

(4)了解学前儿童判断和推理的发展特点。

(5)了解学前儿童理解力的发展趋势。

(6)掌握学前儿童思维的培养。

9.学前儿童言语的发展

(1)掌握言语的概念和分类。

(2)了解言语和语言的区别和联系。

(3)掌握学前儿童言语发展的特点和规律。

(4)应用:学龄前儿童言语能力的培养。

10.学龄前儿童的情绪发展

(1)掌握情绪和情感的概念和分类。

(2)了解学龄前儿童情绪的作用。

(3)了解学龄前儿童情绪的发生和分化。

(4)掌握学前儿童情绪的发展趋势。

(5)掌握与运用:学前儿童积极情绪的培养。

11.学前儿童意志的发展

(1)了解意志的概念和特征。

(2)了解学前儿童意志的特点和发展规律。

(3)掌握学前儿童意志的培养。

12.学前儿童人格的发展

(1)掌握人格的概念和特征。

(2)了解学前儿童人格发展的基本理论。

(3)掌握学前儿童自我意识发展的特点。

(4)掌握和运用学前儿童气质发展的特点。

(5)掌握并运用:学前儿童性格发展的特点。

(6)了解学龄前儿童能力发展的特点。

13.学龄前儿童的社会性发展

(1)掌握社会性、亲社会行为和反社会行为的概念。

(2)掌握学前儿童亲子关系的发展特点。

(3)了解学前儿童同伴关系的类型和发展特点。

(4)掌握并运用:学前儿童社会行为的表现和特点。

(5)了解发展和培养学前儿童性别角色的途径。

二。试卷结构

考试题型为单项选择题、是非题、名词解释、简答题和论述题,满分为100分。

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