2020年山东专升本考试，英语依然稳居C位，那么英语学习除了最基本的背单词，你还需要练习其他技能。今天百大教育校小编给大家分享山东专升本考试英语翻译技巧，请大家认真查看。
一、了解英汉区别避免机械对等翻译
1.英汉区别
英语重形合(用语法、词汇体现出上下文关系)，而汉语重意合(由词语内在的含义展示出上下文的语义关系)。
英语造句以“主-谓”的主干结构为中心来统领各语言成分，句界分明，外形严谨。
而汉语造句则以名词为重心，以词组、散句和分句为手段，习惯按照时间、逻辑顺序进行横排式表述，其内部逻辑关系“含而不露”，甚至断句不严，外形松散，因此汉语常被称为时间型的动态结构，主要体现为形式自由、富于弹性。
在汉译英时要避免机械对等翻译，译文在逻辑和形式上都应体现出英语的特点。
2.翻译处理
分译处理——当汉语句子比较长、或是结构复杂的复句时，可考虑采用分译的方法来处理，这样既能避免出错，也能使译文简洁、易懂、层次分明，而且更符合英语表达习惯。
合译处理——当汉语原文中密切相关的句子被分为几个句子时，为了实现译文语篇的有机连贯和主题统一的目的，则可使用合译法，如将一些句子或小句作为另—些小句的定语、状语等成分，既可合译为一个主从句，也可合译为成分较为复杂(如包含非谓语动词)的简单句。这样处理不仅用词不多，而且句子显得流畅。
【例题】
原文 中国剪纸有一千五百多年的历史，在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties)特别流行。
译文 Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years. It was widespread particularly during the Ming and Qing Dynasties.
分析该汉语句子比较长，且两个分句之间的关系不是特别紧密。在汉译英时，为了使译文简洁、易懂、层次分明，可把该长句分译为两个句子。
二、从动词入手理清句子主干确定修饰成分
主语和谓语是英语句子的必要组成部分。考生在做汉译英时，应先阅读并理解汉语句子，在理解原文的基础上，选择合适的英语句型来组织译文。
英语中由于动词有5种不同的种类，故构成5种不同的基本句型：
1.主语+谓语动词(不及物动词)。
如：Every minute counts.(分秒必争)。
2.主语+谓语动词(及物动词)+宾语。
如:You should look out for pickpockets.(你应当提防扒手。)
3.主语+系动词+表语。
如:Truth is the daughter of time.(时间见真理。)
4.主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语。
如:Please pass me the dictionary.(请把字典递给我。)
5.主语+谓语动词+宾语+宾语补语。
如:All work and no play makes Jack a dull boy.(只用功不玩耍，聪明的孩子也变傻。)
考生在组织英语句子时，可先借助(谓语)动词理清句子主干之后再确定其他的修饰成分，如宾语、补语、修饰语 (定语、状语、同位语)等;并进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语修饰成分、插人语等，以便符合英语表达的习惯。
定语的翻译:对较短的定语，可简单译成前置的定语(常为形容词);对于较长的定语，可处理成后置定语，常为“of 结构”，定语从句、分词结构(现在分词表主动，过去分词表被动)。
注意中文“逗号”后面的信息可用以下几种方式来表达:
①非谓语动词结构;
②介词短语结构;
③定语从句结构;
④将后面句子用and连接，写出完整句子;
⑤若“逗号前面的信息和后面的信息时态不同，可考虑把“逗号”译成“句号”，后面的信息独立成句。
【例题】
原文 中国剪纸有一千五百多年的历史……。
译文Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years…
本句的主干是“中国剪纸有历史”，译为英语是“主-谓-宾”结构。“一千五百多年的”是中心语“历史”的前置定语，但译为英语时，习惯将充当定语的短语置于中心语的后面，此处可译为of结构。
据此得出本句译文为：Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years…。
【例题】
原文 剪纸最常用的颜色是红色，象征健康和兴旺。
译文The color most frequently used in paper cutting is red, which symbolizes health and prosperity.
本句的主干是“颜色是红色"，译为英语可采用“主语+系动词+表语”这种基本句型，即The color is red。“象征健康和兴旺”是对表语“红色”的补充说明，可译为修饰“红色”的非限制性定语从句(which symbolizes...)。而修饰主语“颜色”的前置定语“剪纸最常用的”则可译为分词短语most frequently used in paper cutting,作后置定语，以符合英语的表达习惯。
三、确认词义内涵巧妙处理难词
在词汇使用上，汉英两种语言各有其特色。汉语多用动词，强调动作,一般被认为是动态的语言;而英语多用名词， 而且文体正式程度越高，名词就使用得越多，因此一般被认为是静态的语言。
在汉译英时，考生要注意英汉语言词性使 用上的差异，不能被原文“牵着鼻子走"，片面追求译文与原文形式上的相似性，以免写出具有明显翻译腔的英语句子。
在翻译时，如果找不到合适的词来直接翻译原文的词，可考虑采用以下方法来间接翻译、巧妙处理难词:
①转换词性;
②换用近义词;
③用解释的方式(如译成解释性的短语、从句、非谓语动词等方式);
④使用上义词(对事物的概括 性、抽象性说明)，即用意义较为笼统的单词来代替生词或难词。
【例题】
原文 剪纸最常用的颜色是红色，象征健康和兴旺。(难词“象征”)
分析 如果不知道“象征”一词的动词形式(symbolize),可考虑用其名词形式(symbol)来表达，如译成as a symbol of。
【例题】
原文 人们常用剪纸美化居家环境。(难词“美化”)
分析 如果不知道“美化”这个动词(beautify)怎么写，可用解释的方式(make…more beautiful)来间接翻译。
四、根据篇章逻辑相应增词或减词
一般认为，汉语属于竹状语言，换言之,汉语的小句之间的关系不是通过使用连词或关系词进行衔接的，而是用逗号将小句连接在一起，小句与小句之间的关系是隐含的。
汉语常用省略(如主语和连接词)和重复的手段靠句与句之间内在的隐性逻辑关系体现篇章的连贯。
相比之下，英语一般被看做是树状或葡萄状语言，句子的不同成分之间需 要用明显的表示各个成分(主要是从句)关系的连词或副词来进行连接，使句子内部的意义和不同成分之间的逻辑关系一目了然。
英语常用连接词(如连词、关系代词、关系副词)、替代词、指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特有的冠词体现篇章的连接。
根据汉英的这些区别，在汉译英时，考生可根据语法需要或意思表达需要而适当地增补词汇(如中文句子中不明显、被省略或未说明的主语);或是把原文中一些仅仅为了语法上的需要而存在的词、词组加以适当省略，从而达到译文通顺、意思完整以及句子精练的目的。
汉语中重复的部分可以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时可适当删减，以保持句子的通顺。
在分析汉语句子结构时，若发现原句无主语，译成英文时通常需要把省略的主语补上，或者也可处理成以下三种句型：
1.there be句型;
2.被动语态;
3.形式主语(it is+a.+to do sth.)。
【例题】
原文 中国剪纸在世界各地很受欢迎，经常被用作馈赠外国友人的礼物。
译文 Chinese paper cutting is very popular around the world and it is often given as a present to foreign friends.
分析 “受欢迎”和“被用作……礼物”的对象都是中国剪纸，在汉语句中为避免重复省去了后一分句中的主语。译成英语时,宜将省略的主语补上，但为避免简单重复，可用代词it替换。此外，应增补连词and,以体现两个分句间的并列关系。
五、译后检查确保句子完整无误
在翻译完之后，应再通读检査一遍译文，争取写出完整通顺、无语法及词汇错误的英文句子。
注意重点检査以下方面是否有误:
①时态与语态;
②主谓一致(词性、单复数的统一);
③词语搭配(如“大雨”要译为heavy rain,而不是big rain);
④词性的使用(如名词当成动词用等);
⑤句子的语序;
⑥其他，如冠词a/an、专有名词大小写、词汇拼写、标点符号用法等。
以上就是山东专升本考试英语翻译技巧，希望可以帮到大家。更多有关山东专升本的相关信息，请登录百大教育校，小编在此预祝考生顺利通过考试。