高三一模考是一场诊断性的考试,不仅是检验高中三年学习成绩的试金石,对于学生的志愿填报也有着不可或缺的参考价值,其重要性不言而喻!面对紧张而又忙碌的复习,学生总是担心考不好,众多压力也迎上心头!那么,一模没有考好怎么办?下面小编 来为你解答。
高三一模没考好怎么办
1.一模就是一轮复习诊断测试。考生在知道成绩和后,应该做的是根据成绩来确定自己目前的学习状况,根据试卷题目的对错来分析自己的薄弱环节和优势学科。整理错题集,把题目进行分类与总结,理清思路,对整体有个知识网,以方便融合贯通!
2.制定计划、合理安排。一模成绩很容易看到学生众多问题,但切忌眉毛胡子一把抓,学生一定要合理规划、做好安排、分清主次有序进行提升,重点一定要把概念、定理、公式等记牢靠,然后在进行拓展,以增强自己复习的针对性和主动性!
3.一模是考试经验的积累。考试不仅是成绩的检验,更是能力的提升!学生面对大型考试势必会手忙脚乱,无论是时间把握上、做题速度上、考试心态上都是需要经验积累。其次,掌握考试做题技巧,找到做题节奏,有了题感才能才能解决的“困难户”。
一模没考好怎么提高成绩
1.首先,端正自己的学习态度,建立信心,制定。做到心无旁骛。这一点非常重要,没有足够的毅力去坚持,一切都无从谈起。
2.上课认真听老师讲课,不懂的一定要问。每解决一个疑问都是提高。
3.在跟着老师复习的同时,有自己的一套学习计划。每一个科目,都要把课本完整看一遍,做到没有疑问全部理解。这主要是为了扫除盲点,打牢基础。完成这一步,成绩可达到中等水平。
4.将每个科目的所有知识点做好总结归纳(可用图表)。每个科目主要学了哪几方面的问题,分别讲了什么,每一节几个知识点。从大到小,做到心中有数。这个可以用回想的方式,或者也可借助目录。目录由详到简,到后,要达到无需借助任何目录,就能回想出书中所有内容。也就等于把整本书的知识装进自己的脑子里了。
5.基础打好以后,需要的是做题。做题并不能盲目,而要有选择性的。好是针对每个知识点做一套题,做完以后对,改错,并把正确的解题方法牢牢记住。接下来做历年高考题。刚开始可以不计时间,只求正确率。正确率提高以后,开始限制时间,按高考来要求自己。所有错题一定要搞明白。做题其实就是在查漏补缺,只有真正解决了错题才会有提高。通过做题,成绩可继续提高。特别是掌握做题技巧之后。
高三不熬夜且率的复习方法:
地毯式扫荡。先把该复习的基础知识过一遍。追求的是尽可能不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留。融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。知识的运用。做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
英语学习方法
1.英语大阅读研读高考法。大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿,需要一定的答题技巧。我高三时开始用《十年高考》,找出历年高考题中阅读的部分,先把文章读熟读通,然后自己组织,不需要用笔写出来,再和标准进行对照,看自己的语言组织和思考的线索方面和参考有什么区别,让自己的思维逐渐接近者的思维,这样在考场上,就比较容易答出和参考相近的,并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。
2.英语化整为零法。我们不可能每天连续两个小时做一套英语题,但我们可以化整为零,把一套英语试题拆成单项选择,完型填空,阅读理解和改错四个部分,利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练,再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解,这样做的好处是每天都可以训练各种题型,保了训练的连续性,即手感,而且充分利用了零散时间,和每天连续两个小时做一套题相比,这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降,也有效地舒缓了大脑的疲劳。
3英语经典句型记忆法。所谓“万变不离其宗”,虽然说适用于任何学科,但用在英语上是贴切。所有繁杂的知识点,都能融入一个个生动的句子中,句子尽管千变万化,但其中包含的语法不会变。而记下经典例句,往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个经典例句,反复朗读,直到能熟练地运用,目的就达到了。经典例句,可以从课文中选,可以从做过的完型填空和阅读理解中选,可以从读过的课外读物中选……一切由你,但总的原则是句子要好记。如果有能力,不妨让你的经典例句复杂一点,比如把几种从句放入一个大句子中,平日里想一想,读一读,上考场时就可以用上。
4英语追踪错题法。英语语法的知识点细碎凌乱,随语境的变化还会衍生出许多特殊用法,记忆——成为学好英语不可或缺的一环。可以设立一个错题本,把做错的题(主要是单选题)记下来,包括完整的题目、解题思路、知识点等,时常翻看,把零碎的知识点牢记于心。
5英语拼凑作文法。研究过英语作文的同学会发现,几乎所有作文都可以被分为两类:一是先叙述两种讨论的结果,然后发表自己的意见;另一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象,然后再表达自己观点。既然作文都大同小异,那么我们在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过渡词,与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头,一些经典句式。这一些准备工作做好后,考试就可以“拼凑”出一篇作文来。通常,由于运用了大量的词汇与词组,再加上有力的议论,这篇“拼凑”出的作文就可以得到。
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